子どもが「問い」を立てて学びを始める授業を創りたい。そんな想いの3人と1人。その1人は僕だ。3人はかけがえのない仲間だ。4人が「問い」をどうするか，と頭を抱えてる。そんなときは散歩。加藤神社。

大きな木の下で僕は息をする。木が呼吸しているのを観察する。そして木の呼吸のテンポに合わせる。そう，木と一緒に呼吸をする。

すると，心の内側から風が吹く。

この木，この木に「問いかける」。どうすれば子どもが「問い」を立てるでしょう，って。