学級びらき，教科の授業びらき，単元びらき，この時期は「ひらく」ことにわくわくしてる。このことは大学で教えるようになってもかわらない。

小学生や中学生を教えていたころは，とりわけ「ひらく」ことを丁寧にしていた。学習の進め方をてびきすることはもちろんだが、「国語教室」にすっと入ってきて，しんと浸って、そっと力をつけ，ずっと学び続けられる教室になるようにと願っていたのを覚えてる。

そんなことを見事に綴っている文書にであった。「教育科学 国語教育」4月号の編集後記だ。林知里さんが綴られた文書。教師として凛となる名文だと思う。